مقایسه وضعیت سلامت دهان و دندان دانش آموزان ۱۱-۸ ساله مدارس ابتدایی اصفهان و تأثیر آن بر خانواده ها

مقدمه: بیماری های دهان پیامدهای جسمی، اجتماعی، روحی- روانی و اقتصادی برای کودک و دیگر اعضای خانواده ایجاد می کنند. هدف از این مطالعه، مقایسه وضعیت سلامت دهان و دندان دانش آموزان 11-8 ساله مدارس ابتدایی اصفهان و تأثیر آن بر خانواده ها بود. مواد و روش ها: در این تحقیق که یک مطالعه توصیفی- تحلیلی و از نوع مقطعی است تعداد 240 دانش آموز به نسبت مساوی دختر و پسر و والدین آن ها در سال 1390- 1389 از مدارس ابتدایی نواحی 3و 4 و 5 آموزش و پرورش و از هر ناحیه 2 مدرسه انتخاب شد و پرسش نامه fis (family impact scale -شاخص تأثیر سلامت دهان و دندان کودک بر خانواده) توسط والدین آن ها تکمیل گردید و ارتباط شاخص fis با وضعیت پوسیدگی، ترومای دندانی dti (dental trauma index)، وضعیت اکلوژن و اختلال تکاملی مینایی، بهداشت دهان ودندان، سلامت عمومی با استفاده از آزمون های آماری 2χ،spearman pearson, t-test و نرم افزار 18 spss مورد بررسی قرار گرفت (05/0=α). یافته ها: بین شاخص پوسیدگی و شاخصfis ارتباط معنی دار مشاهده نشد (7/0 = p value). بررسی وضعیت اکلوژن دانش آموزان نشان داد که فراوانترین وضعیت اکلوژن از نوع یک با 7/56 درصد بود و تفاوت معناداری بین وضعیت اکلوژن و شاخص fis مشاهده نشد (09/0=p value). بین هیپوپلازی مینا و شاخصfis ارتباط معنی داری بدست آمد(01/0p value<). سابقه ترومای دندان های دایمی و شاخصfis  ارتباط معنی دار داشتند (04/0= p value). نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که شاخص تأثیر سلامت دهان و دندان کودک بر خانواده (fis) با متغیرهایی چون ترومای دهان و دندان، سلامت عمومی و هیپوپلازی مینایی رابطه دارد.